六（2）班 徐晟豪

在我们学校里很多学生都认识王老师，王老师三四十岁，高大的身材。很多人认识他的原因是他讲话风趣，作风严谨。你说他和蔼可亲吧，他有时会狠狠地教训你一顿。说他严肃吧，可他有时也会亲切地跟同学们问这问那，他与我们而言是老师，亦是朋友。

王老师是在我四年级的时候成为了我的班主任的。在开学的第一天，王老师就对我们提出了各种各样的要求。不久，同学们就在背地里称他为“麻烦”老师。

果然，开学一周他就给我们找了许多“麻烦”。有的同学做作业不认真，乱做一气，王老师就“麻烦”他们重做，这些同学只能望着自己的作业本，叹息一声回去重做。当他们再一次交上作业时，字迹端正了，答案正确了。这种时候王老师总是一副胜利者的样子，高兴的笑了。

星期五是我们组值日，我们怕王老师找“麻烦”，分工明确的把教室打扫干净，正当我们洋洋得意时，谁知王老师一检查，发现我们桌椅排得不整齐，我们只能重新排列整齐。

王老师找“麻烦”的对象不限，平日里的调皮蛋，他要找，班长、班干部他也照样找。在王老师，面前人人平等。

说来也怪，随着“麻烦”老师不断地给同学们找“麻烦”，班里的同学都进步了。课堂纪律变好了，关心集体的同学多了，学雷锋做好事的同学也多了……

作品发表于2021年4月6日的《常熟日报》